Tomica Turković

Radni listić je namijenjen za učenike 7 razreda fizike za nastavnu temu Tlak zraka i tekućine

Gotov materijal

FIZIKA 7 RAZRED RADNI LISTIĆ Tlak zraka i tekućine

radni-listic-tlak-zr

Radni listić je namijenjen za učenike 7 razreda fizike za nastavnu temu Energija

FIZIKA 7 RAZRED RADNI LISTIĆ Energija

radni-listic-energij

Slavica Bernatović

Obrazovni materijal povezan je s videozapisom objavljenim na platformi YouTube u kojem se korak po korak objašnjava rješavanje zadataka iz kinematike pomoću grafova gibanja (graf položaja, brzine i ubrzanja u ovisnosti o vremenu). 
Materijal je namijenjen učenicima srednje škole u sklopu nastavne cjeline **Gibanje**, a može se koristiti za **uvođenje, uvježbavanje ili ponavljanje sadržaja**.

S **fizikalnog aspekta**, materijal pomaže učenicima razumjeti povezanost između fizikalnih veličina: položaja, brzine i ubrzanja te njihovog prikaza na grafovima. Učenici kroz vođene primjere uče kako interpretirati grafove, očitati podatke, odrediti nagib pravca kao brzinu ili ubrzanje te izračunati prijeđeni put i srednju brzinu.

S **didaktičkog aspekta**, sadržaj je strukturiran postupno – od analize zadatka i prepoznavanja poznatih i traženih veličina, preko izbora odgovarajućeg fizikalnog zakona ili matematičkog izraza, do pravilnog izvođenja računa i interpretacije rezultata. 
Takav pristup omogućuje razvoj **konceptualnog razumijevanja**, a ne samo mehaničkog riješavanja zadataka.

S **metodičkog aspekta**, video vodi učenika kroz jasne korake riješavanja zadatka:
1. pažljivo čitanje i razumijevanje zadatka
2. izdvajanje poznatih i nepoznatih fizikalnih veličina
3. odabir odgovarajuće fizikalne relacije
4. matematički postupak riješavanja
5. interpretacija dobivenog rezultata i povezivanje s grafičkim prikazom.

Takav **model riješavanja zadataka** potiče razvoj analitičkog mišljenja, logičkog zaključivanja i sposobnosti interpretacije grafičkih prikaza u fizici.

S **pedagoškog aspekta**, materijal omogućuje učenicima **samostalno učenje vlastitim tempom**, ponavljanje gradiva i dodatnu podršku pri razumijevanju složenijih zadataka. 
Video format omogućuje pauziranje, ponovno gledanje pojedinih koraka i lakše praćenje postupka riješavanja.

Materijal se može koristiti u **redovnoj nastavi, kao dopunski ili dodatni materijal, za samostalno učenje ili pripremu za provjere znanja**. 
Posebno je koristan učenicima koji trebaju dodatno objašnjenje postupka riješavanja zadataka temeljenih na grafičkoj interpretaciji gibanja.

Gibanja _ grafovi

gibanja-grafovi

Mirta Lulić

Učenici istražuju slobodni pad koristeći jednostavan pribor: matice, uže, mjernu vrpcu i program Audacity.
Na temelju snimke zvučnog zapisa analiziraju slobodno padanje matica privezanih na međusobno jednake udaljenosti i različite udaljenosti te grafom prikazuju ovisnost visine o vremenu.

Proučavanje slobodnog pada

slobodni-pad

Učenici određuju brzinu širenja zvuka u zraku pomoću Kundtove cijevi i piljevine. Pomoću funkcijskog generatora signala proizvedu stojni zvučni val u Kundtovoj cijevi i unose vrijednost u pripremljenu tablicu. Računaju brzinu širenja zvuka u zraku. Grafički prikazuju rezultate mjerenja.

Vizualizacija i mjerenje brzine zvuka

mjerenje-brzine-zvuk

Damira Čupić

Materijal prikazuje nastavnu aktivnost za istraživanje Newtonova općeg zakona gravitacije primjenom metode slagalice (Jigsaw method), oblika suradničkog učenja u kojem učenici rade u matičnim i stručnim skupinama. Učenici uz pomoć PHET simulacije „Laboratorij gravitacijske sile“ istražuju ovisnost gravitacijske sile o masama tijela i njihovoj međusobnoj udaljenosti te određuju vrijednost gravitacijske konstante. Aktivnost potiče aktivno sudjelovanje učenika, razvoj istraživačkih vještina i suradničko učenje, pri čemu svaki učenik postaje „stručnjak“ za jedan dio problema i prenosi svoja saznanja ostatku skupine. Materijal uključuje upute za provedbu aktivnosti, ishode učenja te popis potrebnog pribora za rad te radne listiće.

Istraživanje općeg zakona gravitacije

opci-zakon-gravitaci

Tajana Laura Marinić

Materijal prikazuje jednostavan istraživački eksperiment u kojem učenici bacanjem loptice istražuju različite fizičke pojave. Uz pomoć osnovnog pribora (različite loptice, metar, vaga i mobilne aplikacije za mjerenje vremena i visine) učenici analiziraju pad i odbijanje loptice te prikupljene podatke koriste za proučavanje ubrzanja sile teže, količine gibanja te kinetičke i potencijalne energije. Aktivnost potiče istraživački pristup učenju fizike, primjenu Newtonovih zakona i zakona očuvanja energije te razvija analitičko i kritičko mišljenje učenika kroz rješavanje fizikalnih problema i obradu mjernih rezultata. Gotovi radni listići su u sklopu materijala.

Što možemo naučiti bacajući lopticu

fizika-kroz-bacanje

Adela Papić

Željan Kutleša

Martina Sule

Ovaj priručnik namijenjen je učiteljima početnicima, ali i svim ostalim učiteljima fizike. Teme su popraćene i video materijalima koji se mogu pronaći na www.youtube.com/@fiziksyt

Nastavnička priprema

Fizika 7: O tijelima - priručnik

o-tijelima

Marina Trstenjak Petran

Priprema je napravljena za primjenu Električnog kondenzatora na konkretnom primjeru spajanja kondenzatora.